Исследовательский проект "Мы помним! Мы гордимся!"

Исследовательский   проект

«Мы помним!  Мы гордимся!»

(Организовали проект Усар О.М., Вутянова Г.Б., Миненкова И.В., Тенекова Н.В. Помогала в оформлении – Черепанова Е.В.)

            Наше  время-время  бурных  социальных  и  экономических  перемен, преобразования  общества -требует  от  каждого  человека  утверждения  активной гражданской  позиции. 

Актуальность

 Сегодня патриотизм -важнейший  фактор  мобилизации  страны,  необходимый  для  ее сохранения  и возрождения.  Мероприятие  призвано  способствовать  формированию  чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины.

Священна  память  о  народных  героях,  бессмертен  подвиг  советского человека, солдата и труженика в Великой Отечественной войне. Именно поэтому в данной работе актуально показать самоотверженность и героизм нашего народа в борьбе  за  свободу,  показать  на  конкретных  примерах,  на  фактах  из  биографий родственников обучающихся. С каждым годом все меньше и меньше остается ветеранов той страшной войны. Но воспоминания об этих людях должны сохраниться в памяти и сердцах подрастающего  поколения .

Цель проекта:

формирование нравственных основ, патриотического мировоззрения и гражданской  позиции  учащихся.  Определение  актуальности  проектной  и исследовательской деятельности в создании творческих работ.

Задачи проекта:

1.Пробуждать  интерес  у  детей  к  изучению  истории  своей  семьи,  изучать историческое прошлое нашей Родины.

2.Воспитывать чувство гордости за членов своей семьи, уважение к подвигам героев Великой Отечественной войны, признательность за их жертвы во имя мира на нашей Земле.

3.Развивать исследовательские навыки, творческие способности учащихся;

4.Воспитывать бережное отношение к историческому и культурному наследию Отечества;

5.Создать условия для самовыражения, самореализации каждого члена классного коллектива;

6.Способствовать  сплочению  коллектива  для  совместной  творческой деятельности.

Продолжительность проекта:3 мая -15 мая  2018г.

Тип: коллективный, интегрированный.

Вид:информационно-поисковый.

Учебно-педагогические задачи.

-приобщение к полезной деятельности;

-привлечение к поисковой работе;

-развитие творческих способностей;

-развитие эстетического вкуса;

-развитие интереса к изучении истории Родины.

Форма защиты:

Оформление накопленных знаний в «Книге Памяти».

Детская цель проекта: собрать информацию по теме.

План проведения проекта

Предварительная работа:

·выбор темы проекта;

·обсуждение заданий групп;

Основная часть:

·Беседы с родными;

·Работа  с семейными  архивными  документами;

·Поиск  информации  в энциклопедиях, книгах, фильмах, Интернете.

Подведение итогов:

·Оформление  Книги Памяти «Мы помним! Мы гордимся!»;

План действий:

1. Постановка проблемы: Что мы знаем о подвиге народа в Великую Отечественную войну? Что хотим узнать?

2. Определение предстоящей деятельности: Как нам найти ответы на вопросы?

3. Планирование деятельности детьми совместно со взрослыми, определение средств и способов реализации проекта.

4. Выполнение проекта детьми и взрослыми.

5. Обсуждение результатов.

Этапы реализации проекта «Мы помним! Мы гордимся!»

1 этап  -погружение в проект

Формирование цели,  задач, гипотезы и актуальности данной работы.

Постановка  проблемных  вопросов: Что мы знаем о Великой Отечественной войне? Кто из родных был участником войны?

Выдвижение гипотез решения проблем:

-Мы провели викторину и увидели, что ребята мало знают о Великой Отечественной войне, об истории нашей страны.

-Творческое название проекта: «Мы помним! Мы гордимся!».

2 этап –организация деятельности

1. Обсуждение плана работы учащихся:

Спросить дома. Сходить в библиотеку. Поискать самим. Воспользоваться энциклопедиями. Хорошо подумать самому

2. Самостоятельная работа учащихся, обсуждение задания

3 этап –осуществление деятельности

-Самостоятельная работа.

-Подготовка  учащимися  презентации  по  отчету  о  проделанной  работе  в  виде сообщения на листе формата А4 для дальнейшего сшивания в общую книгу. Также свои сообщения ребята дополняли фотографиями, иллюстрациями.

-Оценивание результатов проекта школьниками и учителем.

-Заполнение оценочного листа по критериям, (полнота материала, интересная подача, красочное оформление).

-Сшивание всех материалов в Книгу Памяти наших героев.

Учащимся начальных классов  удалось собрать материал о следующих героях Великой Отечественной войны:

1в  Рябко-Акинина Г. – Акинин Алексей Петрович

2а Сташевичус К. - Воробьев Александр Александрович

2а Козырев З.-  Часовских Прасковья Дмитриевна

2а Шуплецова Дарья – Моисеев Михаил Антонович

2а Климова К. – Зорин Виктор Семенович

2а Сысолятина А. – Дурновцев Иван Логвинович

2а Логинов К. – Радионов Григорий Сергеевич

                         - Радионова Дарья Никитична

2а Арнольд К. – Куликов Георгий Понкратович

2а Похолкова А. – Похолков Андрей Михайлович

2б Верзилин Д – Шелковников Николай Романович

2б Сысуева С. – Растимешен А.Г

4б Тенекова Н.В. – Дымов Александр Кириллович

5 этап–итоги работы.

В ходе проведения проекта ребята узнали о героическом подвиге народа в годы Великой Отечественной войны, о своих родных –участниках войны, о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни.

Итогом проведения проекта стало создание Книги Памяти наших героев ВОв.

Заключение

В целом работа над проектом прошла успешно, в ней приняли участие  учащиеся 1в, 2а,2б класса и учитель 4б. Каждый был вовлечен в мыслительную и творческую деятельность, приобрел новые знания.